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山口学芸大学

Yamaguchi Gakugei University

山口学芸大学は、学校法人宇部学園により設置され、山口県山口市小郡みらい町にキャンパスを構える教育・保育の専門大学である。その教育理念は、学生一人ひとりの可能性を引き出し、子ども教育のスペシャリストを養成することにあり、「高い見識と専門的な知識、そして豊かな心」を備えた教育者・保育者の育成を目的としている。 教育の特色は、現代の教育課題に対応できる実践力の養成にあり、小中一貫教育や保幼小連携を見据えた学びを展開している。学部・専攻は「初等幼児教育専攻」と「英語教育専攻」を設置し、豊かな人間性と専門性を兼ね備えた人材を社会に送り出している。 キャンパスは「みらい町」という名称が象徴するように、未来を担う教育者を育むための環境が整えられている。同学は単なる知識の伝達ではなく、学生自身が成長し、やがて子どもたちを育むという循環を重視しており、教育を通じた社会貢献をその使命としている。

東北公益文科大学

Tohoku University of Community Service And Science

東北公益文科大学は、2000年に山形県で設立された私立大学である。「公益」を教育の根幹に据え、地域社会に貢献できる人材の育成を使命としている。 設置されているのは「公益学部」と「国際学部」の2学部だ。公益学部では、地域行政、経済、社会福祉など、地域課題の解決に直結する実践的な学びを展開する。国際学部では、語学力と国際的な視野を養い、グローバルな課題に対応できる能力を培う。両学部に共通するのは、理論と実践を結びつけ、社会に役立つ「公益」の精神を体現する教育である。 キャンパスは酒田キャンパス（学部）と鶴岡キャンパス（大学院）に分かれており、庄内地方の豊かな自然と文化に囲まれた環境が特徴だ。教育活動では、地域との連携プロジェクトやフィールドワークが積極的に取り入れられ、学生は在学中から現実の社会課題に触れながら学びを深めることができる。 この大学は、地域に根ざし、社会の公益に資する実学教育を通じて、次代の地域リーダーや国際的に活躍する人材を育成する場である。

青森公立大学

Aomori Public University

青森公立大学は青森県青森市に立地する公立大学である。その教育理念は「地域に根ざし、世界を目ざす」という実践的なもので、地域社会の発展に貢献する人材の育成を目指している。 代表的な学部として「経営経済学部」が設置されており、経営学科と経済学科で構成される。さらに「地域みらい学科」では地域課題の解決に取り組む実践的な学びを展開している。大学院には「経営経済学研究科」が置かれ、より専門的な研究の場を提供する。 キャンパスは青森市大字合子沢に位置し、地域連携センターを核とした「まちなかラボ」などの施設を通じて、学生が実際に地域と関わる機会を数多く設けている。また、国際芸術センター青森との連携など、文化・芸術面での地域貢献も活発である。 学術活動においては教員の研究成果が国際的な学術誌に掲載されるなど、研究面でも着実な実績を積み上げている。公開講座や「青森まるっとよいどころ祭り」の開催など、地域社会への開かれた大学としての役割を積極的に果たしている。

釧路公立大学

Kushiro Public University of Economics

釧路公立大学は、北海道釧路市に立地する公立大学である。経済学を中心に社会科学全般を幅広く学ぶことを核とし、経済・経営に関する高い識見と国際的な視野を持ち、産業や文化の発展に貢献できる人材の育成を教育理念としている。 学びの体系は、経済学科と経営学科の2学科、さらに経済学科内に経済コースと地域社会コースを設けた3コース制を特徴とする。1年次で教養と基礎を学んだ後、2年進級時に自身の関心に応じて専門を選択する。120を超える専門科目が段階的・体系的に配置され、理論と実践の両面から専門性を深めることができる。 教育の大きな特色は、全学年を通じたきめ細かな少人数制にある。「初年次ゼミナール」、「プロゼミナール」、「専門演習」、「卒業研究」と続く演習科目の体系により、学生一人ひとりの能力を徹底して鍛え上げる。 キャンパスは釧路湿原国立公園や阿寒摩周国立公園に代表される雄大な自然環境に囲まれ、ゆとりある学習空間を提供している。施設面では、27万冊以上の蔵書を有する附属図書館、アクティブラーニングに対応した教室など、現代的な学修環境が整備されている。

岐阜保健大学

Gifu University of Health Science

岐阜保健大学は2019年に開学した岐阜県の私立大学である。そのルーツは約40年にわたり、医療専門学校や短期大学として地域の保健医療人材を養成してきた歴史を持つ。建学の精神は「命と向き合う心、知識、技を持った地域医療に貢献できる医療人の養成」にあり、地域保健医療への貢献を一貫した使命としている。 看護学部とリハビリテーション学部（理学療法学科・作業療法学科）の2学部を設置し、実践的な教育を特色とする。看護学部では臨床現場を想定したシミュレーションセンターを活用した教育を展開し、リハビリテーション学部では早期体験学習が可能な専用ラボを備える。さらに大学院看護学研究科（修士課程）を有し、高度な専門職リーダーの育成を目指す。 キャンパス内にははり・きゅう師、柔道整復師を養成する専門学校も併設され、多職種が共に学ぶ環境が整っている。これにより学生時代から「チーム医療」を体感できることが大きな特徴だ。超高齢社会において地域の保健医療を担う、実践力と豊かな人間性を兼ね備えた人材の育成に力を注いでいる。

富山県立大学

Toyama Prefectural University

富山県立大学は1989年に設立された公立大学である。建学の理念として「地域に根ざし、世界に開かれた大学」を掲げ、地域社会の発展に貢献する人材の育成を目指している。 学部は工学部、情報工学部、看護学部の3学部を設置し、実学を重視した教育と研究を展開している。キャンパスは射水キャンパス（工学部・情報工学部）と富山キャンパス（看護学部）の2つに分かれており、それぞれが専門的な教育環境を整えている。 地域との連携を重視し、地元産業界との共同研究や地域医療への貢献など、実践的な活動を通じて社会との接点を多く持つことが特徴だ。また、開学30周年を迎えた歴史を持つ大学として、着実にその基盤を築いてきた。

鳴門教育大学

Naruto University of Education

鳴門教育大学は、徳島県鳴門市に所在する国立の教育大学である。教員養成を主たる目的として設立され、学校教育の実践的指導者を育成することを使命とする。その歴史は、我が国の教員養成系大学としての伝統を有している。 学部は学校教育学部を設置し、幼児教育、小学校教育、中学校教育、特別支援教育の各専修・コースを擁する。これにより、幼稚園から中学校までの幅広い校種に対応した専門性の高い教員養成を行っている。大学院には修士課程と教職大学院があり、より高度な教育研究と実践的指導力の深化が図られる。 教育理念は、豊かな人間性と確かな実践力を備えた教育者の養成にあり、理論と実践の融合を重視した教育が特徴だ。キャンパスは教育研究に適した環境が整えられており、附属の幼稚園、小学校、中学校、特別支援学校との緊密な連携を通じた実践的な学びの場を提供している。さらに、地域と連携した取り組みや国際交流にも積極的であり、現代の教育課題に対応できる教員の育成に力を注いでいる。

会津大学

The University of Aizu

会津大学は、福島県会津若松市に1993年に開学した公立大学である。会津地方初の四年制大学として計画され、日本で初めてのコンピュータ専門大学として設立された。一学部一学科（コンピュータ理工学部・コンピュータ理工学科）という特異な構成をとり、情報通信技術（ICT）に関わるあらゆる分野、すなわちAI、ロボット、インターネット、IoT、ビッグデータなどを教育・研究の対象としている。 その教育の特徴は、国際標準カリキュラムに準拠した世界に通用する教育を実践している点にある。教員の約4割が外国出身者であり、多様なバックグラウンドを持つ優秀な人材を集めている。また、学生が早期からプロジェクトに参加するトップダウン教育を実施し、世界最先端の研究に携わる機会を提供している。 学術的な評価も高く、THE世界大学ランキング2026では国内11位、公立大学では1位にランクインした。特に「国際性」と「研究の質」の指標で高い評価を得ている。さらに、理工系分野における女性の活躍推進にも力を入れており、女子学生向けの学習奨励金制度を設けるなど、多様な人材の育成に取り組んでいる。キャンパスは先進的な教育研究環境を整え、ICTを通じて持続可能な社会の構築（SDGs）にも貢献している。

至誠館大学

Shiseikan University

至誠館大学は、山口県萩市に本部キャンパスを置き、東京都中野区に東京キャンパスを有する私立大学である。現代社会学部現代社会学科の下に、「こども専攻」「健康スポーツ専攻」「現代ビジネス専攻」の3専攻を設置し、学生の多様なキャリア志向に対応している。 教育の核は「福祉」の精神にあり、社会福祉士をはじめとする国家資格の取得を目指す充実した支援体制が特徴だ。特に保育士、幼稚園教諭、スポーツトレーナー、公安職、ビジネスパーソンなど、地域社会に貢献する実践的人材の育成に力を注いでいる。資格取得と就職力を両輪としたキャリア教育を推進し、各専攻では理論と実践を融合したカリキュラムが組まれている。 キャンパスライフでは、女子バレーボール部や硬式野球部など指定強化クラブの活動が活発であり、学業と部活動を両立させる環境が整備されている。萩本校キャンパスではオープンキャンパスや地域公開講座などを通じて、地域との連携も深めている。

ＳＢＩ大学院大学

Sbi Graduate School

SBI大学院大学は、2008年に開校した通信制の専門職大学院である。経営管理研究科アントレプレナー専攻を設置し、修了すると経営管理修士（専門職）の学位が授与される。働きながら学ぶことを前提とした教育システムが最大の特色で、全ての講義はオンラインで行われ、時間や場所の制約なくMBA取得を目指せる。入学定員は120名、最低修業年限は2年となっている。 教育理念は、実践的な経営知識と起業家精神（アントレプレナーシップ）を兼ね備えた人材の育成にある。カリキュラムはインタラクティブでフレキシブルな学習スタイルを採用し、長期履修制度や科目等履修生制度など、多様なライフスタイルに応じた履修モデルを提供している。 キャンパスは東京都港区六本木の泉ガーデンタワーに置かれ、事務機能や説明会等に対応する。沿革では、2009年に授業料減免制度を導入するなど、経済的負担軽減の取り組みも早期から行われてきた。実務家教員による教育と、ベンチャーチャレンジ制度などの実践的なプログラムが、キャリアアップを目指す社会人学生を支援している。

九州共立大学

Kyushu Kyoritsu University

九州共立大学は、福岡県北九州市八幡西区自由ケ丘にキャンパスを構える私立大学である。1947年の創立、1965年の大学設置という歴史を持ち、「建学の精神」に基づいた教育を実践している。 教育組織は「経済学部」と「スポーツ学部」の2学部を軸とする。経済学部には経済・経営学科と地域創造学科があり、スポーツ学部にはスポーツ学科とこどもスポーツ教育学科が設置されている。さらに大学院として経済・経営学研究科とスポーツ学研究科を有し、学術研究を推進している。 教育の特色として、副専攻プログラムやキャリア支援、アスリート栄養実習など、学生の多様な学びと将来のキャリア形成を支える体制が整っている。また、スポーツ栄養研究センターや地域連携推進センターなどの専門機関を設け、教育研究活動および地域社会への貢献に取り組んでいる。 キャンパスは自然に囲まれた環境に位置し、学生寮や各種スポーツ施設など、学生生活を総合的にサポートする施設が充実している。同じ学校法人福原学園が設置する九州女子大学・九州女子短期大学などとの共通教育機構も設けられ、教育資源の共有化を図っている。

広島市立大学

Hiroshima City University

広島市立大学は、1994年に開学した広島市が設置する公立大学である。その教育理念は「平和を希求する精神」「新たなる知の創造」「地域社会への貢献」「国際社会への貢献」という4つの基本理念に基づき、平和都市・広島に立地する大学としての使命を掲げている。 学部構成は国際学部、情報科学部、芸術学部の3学部からなり、それぞれ特色ある教育を展開している。国際学部はグローバルな課題に取り組む人材を、情報科学部は情報技術の専門家を、芸術学部は創造性豊かなアーティストやデザイナーを育成する。さらに大学院には、これら3研究科に加え、学際的な平和学研究科を設置し、広島平和研究所を附置するなど、平和研究においても特色を持つ。 キャンパスは広島市安佐南区に位置し、自然豊かな環境の中に現代的な施設が整う。学部間の連携を促す教育体制と、地域社会や国際社会と積極的に関わる実践的な学びの場を提供している。

名桜大学

Meio University

名桜大学は、1993年に開学した沖縄県名護市にある公立大学である。「平和・自由・進歩」を建学の精神とし、国際社会と地域社会の発展に貢献できる人材の育成を教育の目的としている。 人間健康学部と国際学群の2学部を設置し、特に健康科学、スポーツ、観光、語学、国際関係など、沖縄の地理的・文化的特性を活かした教育に特色がある。キャンパスは緑豊かな環境に位置し、国際交流や地域連携を重視した教育・研究活動が展開されている。 開学以来、沖縄という地域に根ざしながらも、広く国際社会に目を向けた教育を実践し、多くの卒業生を輩出している。

北見工業大学

Kitami Institute of Technology

北見工業大学は、北海道北見市に位置する国立の工業大学である。広大な大自然に囲まれた環境を活かし、「自然と調和し共生する未来社会」の実現に貢献する科学技術の発展を教育研究の理念としている。 1960年に設置されたこの大学は、社会の変化に対応するため、2020年代には「1学科複数分野制」へと改組を実施した。現在は「地球環境工学科」と「地域未来デザイン工学科」の2学科体制をとり、エネルギー、環境防災、先端材料、機械知能、情報デザイン、社会インフラ、バイオ食品工学など多様なコースを設置している。これは地域課題の解決と成果の世界的展開を目指す教育方針の現れである。 研究面では、地域の特性を強く反映した四つの研究推進センターが特徴的だ。地域循環共生、冬季スポーツ科学、オホーツク農林水産工学連携、地域と歩む防災研究の各センターが、寒冷地という立地を活かした独自の研究を推進している。キャンパスは北海道北東部の雄大な自然の中にあり、その環境自体が教育研究の重要な資源となっている。

室蘭工業大学

Muroran Institute of Technology

室蘭工業大学は、北海道室蘭市に拠点を置く国立大学である。その起源は1887年に創設された札幌農学校工学科に遡り、長い歴史の中で実践的な工学教育の伝統を築いてきた。教育理念は「真実を探究する精神」に基づき、総合的な理工学教育を通じて未来を切り拓く科学技術者を育成することを掲げている。 学部は理工学部のみで構成され、創造工学科とシステム理化学科の2学科を設置している。これらはさらに細かなコースに分かれており、幅広い工学・理学の専門分野をカバーする。キャンパスは、自然豊かな「ものづくりのまち」室蘭の環境を活かした立地にあり、航空宇宙機システム研究センターや希土類材料研究センターなど特色ある研究施設を備える。地域や産業界との連携を重視し、ものづくり基盤センターなどを通じた実学教育にも力を注いでいる。

長岡技術科学大学

Nagaoka University of Technology

長岡技術科学大学は、新潟県長岡市に所在する国立大学である。1976年に豊橋技術科学大学と同時に設立され、日本に2校しかない技術科学大学の一つとして、実践的かつ創造的な技術者の育成を使命としている。その教育理念は「実践的技術の開発を目指す創造性豊かな技術者の育成」にあり、理論と実践の融合を重視する。 学部は工学分野を基盤とし、機械工学、電気電子情報工学、物質生物工学、環境社会工学、情報・経営システム工学などの分野を専門的に学ぶ。最大の特色は、全学生が長期の企業内実習（インターンシップ）を必須とする「実践教育」にある。これにより、現場での課題解決能力を早期から養成するシステムが確立されている。 キャンパスは広大な敷地に最新の研究施設が整い、産学連携研究や国際共同プロジェクトが活発である。特に持続可能な開発目標（SDGs）に貢献する先端技術研究に力を入れており、グローバルな視点を持った技術者・研究者の輩出を続けている。

日本社会事業大学

Japan College of Social Work

日本社会事業大学は、1946年に日本初の福祉専門校として創設された。厚生労働省の委託を受けた唯一の福祉大学として、「指導的社会福祉従事者の養成」と「社会福祉教育に関する研究」を使命とし、建学以来一貫して福祉のリーダーを養成する教育を実践している。 教育の中心は社会福祉学部であり、福祉計画学科と福祉援助学科の2学科で構成される。理論と実践を融合した教育により、多様な福祉課題に対応できる専門性を育成する。加えて、大学院社会福祉学研究科（研究大学院）と福祉マネジメント研究科（専門職大学院）、通信教育科を設置し、学士から専門職、研究者まで幅広い人材育成を展開している。 キャンパスは東京都清瀬市に位置し、福祉専門大学としての歴史を礎にした実学重視の環境が整う。2026年には創立80周年を迎える。

山梨学院短期大学

山梨学院短期大学は、山梨県甲府市の酒折キャンパスに位置する短期大学である。豊かな緑に囲まれたキャンパスは、四季折々の表情を見せる環境だ。 本学は「建学の精神」に基づく教育を実践しており、実践的な職業教育に力を入れている。代表的な学科として、栄養士とパティシエを養成する「食物栄養科」（栄養士コース・パティシエコース）と、保育士および幼稚園教諭を目指す「保育科」を設置している。さらに専攻科として保育専攻も備え、より専門的な資格取得や小学校教諭を目指す道も提供している。 学生生活においては、クラブ・サークル活動や奨学金制度が整えられ、キャンパスカレンダーに沿った学びが展開される。地域連携にも積極的で、公開講座などを通じて社会との接点を重視している。卒業後は栄養、製菓、保育・教育の各分野で専門職として活躍する人材を多く輩出している。

大阪千代田短期大学

大阪千代田短期大学は、大阪府河内長野市にキャンパスを構える短期大学である。1965年に日本で初めての幼児教育科を有する短期大学として開学した歴史を持ち、建学の精神には空海（弘法大師）の理念が受け継がれている。教育理念は「人間教育」を目的とし、学問的知識、実践的技術、人間性を培う教育を実践する。 現在は幼児教育科を設置し、幼稚園教諭二種免許状と保育士資格の取得を目指すことができる。同学科内には幼児教育コース、保育福祉コースが設けられ、専門性に応じた学びが可能だ。 キャンパスは最寄り駅からバスでアクセス可能な立地にあり、学生生活を支援するための施設が整っている。特徴的なのは、教員と学生の距離が近く、卒業生からは「家族のような温かみ」と評されるアットホームな教育環境である。学生一人ひとりに対して二人のカウンセラー教員が相談に当たるなど、安心して学べる体制が築かれている。 また、同学は地域に密着した実践力の養成を重視し、地球規模の視野と専門的な力を兼ね備えた人材の育成を目指している。

新潟リハビリテーション大学

Niigata University of Rehabilitation

新潟リハビリテーション大学は、リハビリテーション専門職の養成に特化した単科大学である。設置されている医療学部リハビリテーション学科には、理学療法学専攻、作業療法学専攻、心理学専攻の三専攻が置かれ、理学療法士、作業療法士、公認心理師など国家資格の取得を目指した教育が行われる。 教育理念は「確かな技術と豊かな人間性を兼ね備えた医療人の育成」であり、専門知識・技術の習得に加え、医療人としての「心」を育む教育を重視している。キャンパスは自然豊かな環境に立地し、実践的な学習を支える充実した施設・設備が整えられている。 また大学院リハビリテーション研究科では、摂食・嚥下障害や運動機能科学など五つの専門コースを設置し、高度な実践力と研究能力を有する人材の育成を図っている。地域連携活動や公開講座を通じた社会貢献にも積極的に取り組むことが特徴だ。